DESKRIPSI SHOROF

Pelajaran Shorof 1 (Pembagian Isim)
oleh Belajar Bahasa Arab pada 01 Juli 2009 jam 16:56
Sebelum memasuki Pelajaran Nahwu 3 tentang I'rob (الإعراب), kami akan menjelaskan terlebih dahulu pembagian (macam-macam) isim. Pembagian isim ini dibahas di ilmu shorof.
Sekilas tentang Ilmu Shorof

Ilmu shorof adalah ilmu yang mempelajari kaidah pembentukan dan perubahan kata.
Yang membedakannya dengan ilmu nahwu:

•  Ilmu nahwu mempelajari kata setelah kata tersebut masuk ke dalam kalimat, adapun shorof mempelajari kata sebelum kata tersebut masuk ke dalam kalimat.
•  Ilmu Nahwu mempelajari hukum akhir kata, adapun ilmu shorof mempelajari pembentukan dan perubahan kata, dan umumnya di awal dan tengah kata.

Pembagian Isim (kata benda)

•    Isim ditinjau dari jenisnya :

1.    Isim Mudzakkar (مُـذَكَّـرٌ)
Yaitu isim yang menunjukkan pada laki-laki atau yang dilaki-laki-kan.
Misal:
Bapak (أََبٌ); seorang lelaki (رَجُـلٌ); murid laki-laki (تِـلْمِـيْـذٌ)
Pena (قَـلَـمٌ); buku (كِـتـاَبٌ).

2.    Isim Muannats (مُؤَنَّثٌ)
Yaitu isim yang menunjukkan pada perempuan atau yang diperempuan-kan.
Misal:
Ibu (أُمٌّ) ; seorang wanita (اِمْـرَأَةٌ) ; murid wanita (تِلْمِـيْـذَةٌ); tangan (يَـدٌ) ; papan tulis (سَـبُوْرَةٌ) ; bumi (الأرْضُ)
Catatan:

Di antara tanda (ciri) bagi isim muannats :
    Nama perempuan atau yang menunjukkan perempuan.
Misal :
Fatimah (فاتمة), ibu (أُمُّ)

    Adanya ta’ marbutoh (ة)
Misal:

Kebun (حَدِ يـْقَـةٌ) ; mobil (سَـيَّـارَةٌ) ; guru perempuan (مُدَرِّسَـةٌ)

Ada juga beberapa isim muannats yang tidak memiliki tanda-tanda di atas.
Misal :
Tangan (يَـدٌ) ; telinga (أُذُنٌ) ; api (نَـارٌ) ; langit (السَـمَـاءُ); bumi (الأرْضُ) ; matahari (الشَـمْسُ) ; jiwa (نَفْـسٌ) ;dll.

•    Isim ditinjau dari jumlahnya:

1.    Isim Mufrod (مُـفْـرَدٌ)
Yaitu isim yang menunjukkan jumlah tunggal (satu), baik mudzakkar ataupun muannats.
Misal:
Seorang muslim (مُسْـلِـمٌ) ; seorang muslimah (مُسْـلِـمَـةٌ.

2.    Isim Mutsanna (مُـثَـنَّـى)
Yaitu isim yang menunjukkan jumlah dua.
Misal:
Dua orang muslim (مُـسْـلِـمَانِ - مُسْــلِـمَـيْنِ) (muslimaani atau muslimaini);
Dua orang muslimah (مُسْـلِـمَــتَـانِ - مُـسْلِـمَـتَـيْـنِ) (muslimataani atau muslimataini).
Cara membuat isim mutsanna:

“harokat akhir dari isim mufrod diganti fathah, kemudian akhir kata tersebut ditambahkan alif dan nun atau ya dan nun, dengan nun-nya dikashroh”

3.    Isim Jama' (جَمْعٌ)
Yaitu Isim yang menunjukkan jumlah banyak (lebih dari dua):
1.    Jama' Mudzakkar Salim (جَـمْـعُ الـمُـذَكَّـر السَـالِـمُ)
Misal:
Para muslim (مُـسْلِـمُـوْنَ - مُـسْلِـمِـيْـنَ) (muslimuuna atau muslimiina)
Cara membuat isim jama' mudzakkar salim:

“akhir kata isim mufrod ditambahkan dengan wawu dan nun yang didahului oleh harokat dhommah atau dengan ya’ dan nun yang didahului oleh harokat kasroh, dengan nun berharokat fathah”
4.   
1.    Jama' Muannats Salim (جَـمْـعُ الـمُـؤَنَّـثِ السَـالِـمُ)
Misal:
Para muslimah (مُـسْلِـمَـاتٌ - مُـسْـلِـمَـاتٍ) (muslimaatun atau muslimaatin)
Cara membuat jama' muannats salim:

“ta’ marbutoh pada isim mufrod muannats dihilangkan, kemudian harokat akhir dijadikan fathah, lalu ditambahi dengan alif dan ta’”
5.   
1.    Jama' Taksir (جَـمْـعُ التَـكْسِـيْـرِ)
Misal :
    para lelaki (رِجَـالٌ), isim mufrodnya (رَجُـلٌ)

    para ulama (عُـلَـمَـاءُ), isim mufrodnya (عَالِـمٌ)

    buku-buku (كُـتُـبٌ), isim mufrodnya (كِتَـابٌ)

    gunung-gunung (جِـبَـالٌ), isim mufrodnya (جَـبَلٌ)

Jama' taksir memiliki banyak pola dan tidak teratur, tidak seperti halnya jama' mudzakkar salim dan jama' muannats salim yang hanya memiliki satu pola. Untuk mengetahui jama' taksir suatu isim, maka sering-seringlah “melihat kamus”.

•    Asmaaul khomsah (الأسْمَـاءُ الخَـمْـسَـةُ) / Isim-isim yang lima.

Yaitu lima macam isim yang bentuk dan perubahannya sama, yaitu:
1.    أبُـوكَ - أبـَاكَ - أبـيـْكَ --> Bapakmu

2.    أخُـوكَ - أخـاكَ - أخِيـكَ --> Saudaramu

3.    حَـمُـوكَ - حـَمَـاكَ - حَـمـِيكَ --> Iparmu

4.    فـُوكَ - فـَاكَ - فِـيــكَ --> Mulutmu

5.    ذُو مـَال - ذَا مَـالٍ - ذِي مـَالٍ --> Yang memiliki harta.

•    Isim Maqshur (المَـقْصُور)

Yaitu isim yang berakhiran alim laazimah (ى), yang sebelumnya berharokat fathah.
Misal:

Pemuda (الفَـتَى), Petunjuk (الهُـدَى), Musa (مُـوسَى)

•    Isim Manqush (المَنـْقُوص)

Yaitu isim yang berakhiran ya' laazimah (ي), yang sebelumya berharokat kasroh.
Misal:

Pemberi petunjuk (الهَـادِي), Hakim (القَـاضي), Pezina (الـزَانـِي)

•    Isim Ghair Munsharif (غَيْر مُنْصَرِف)

Yaitu isim yang tidak bisa ditanwin di akhir katanya,
Misal:
o    Aisyah (عائِشَةُ), tidak bisa dibaca tanwin : (عائِشَةٌ)

o    Ibrohim (إبراهيمُ), tidak bisa dibaca tanwin : (إبراهيمٌ)

o    Masjid-masjid (مَسَاجِدُ), tidak bisa dibaca tanwin : (مَسَاجِدٌ)




Pertanyaan:
4.    Apa perbedaan ilmu nahwu dan shorof?
5.    Sebutkan macam-macam isim ditinjau dari jenis dan jumlahnya, disertai dengan contoh.
6.    Buatlah isim mufrod berikut menjadi isim mutsanna dan jama' mudzakkar/muannats salim:
    طَالِبٌ (Tholibun = murid)
    مُؤمِنَةٌ (Mu'minatun = seorang mukminah)
.
7.    Cari di kamus apa jama' taksir dari (عَيْنٌ)('Ainun = mata)
8.    Apa saja kelima isim yang disebut asmaaul khomsah
9.    Apa beda isim maqshur dengan isim manqush?
10.    Apa yang dimaksud Isim Ghair Munshorif
Pelajaran Shorof 2: Dhomir, Fi'il Madhi, Fi'il Mudhori'
oleh Belajar Bahasa Arab pada 30 Desember 2009 jam 6:14
Diantara keistimewaan bahasa arab adalah kaya akan kata-kata, misalkan pada dhomir (kata ganti). Berbeda dengan bahasa Indonesia yang hanya memiliki 7 kata ganti (dia, kamu, kalian, mereka, kami, kita, dan saya)), di dalam bahasa Arab kata gantinya ada 12. Antara kata ganti untuk dua orang dengan lebih dari dua orang dibedakan di dalam bahasa Arab, tidak terdapat pada bahasa Indonesia bahkan pada bahasa Inggris (read : Bahasa Internasional).

Di antara keistimewaan bahasa arab juga adalah singkat dan padat, misalnya, jika kita ingin mengungkapkan "dia sedang menulis", maka cukup dengan menggunakan kalimat yaktubu dan ini sekaligus menunjukkan bahwa yang sedang menulis itu adalah seorang laki-laki, adapun jika yang menulisnya itu seorang perempuan, maka kita gunakan kalimat taktubu saja. Singkat dan padat. Dan banyak lagi keunggulan bahasa arab di atas bahasa lain.
Pada pelajaran kali ini, kita akan membahas tentang tentang dhomir, fi'il madhi, fi'il mudhori'.
Berikut penjelasannya:

Dhomir = kata ganti, seperti dia, kamu, mereka, dll.
Fi'il Madhi = kata kerja lampau, bermakna telah.
Fi'il Mudhori' = kata kerja sekarang atau yang akan datang

Tabel 1 : Dhomir, Fi'il Madhi, dan Fi'il Mudhori'

Keterangan:

•    Kolom paling kanan menunjukkan dhomir dalam keadaan rofa'.

•    Kemudian di sebelahnya ada kolom "arti" yang merupakan arti dari masing-masing dhomir.

هُوَ (huwa) = Dia (1 lk)

هُمَا (huma) = Mereka (2 lk)

هُمْ (hum) = Mereka (> 2 lk)

هِيَ (hiya) = Dia (1 pr)

dst...

•    Kolom berikutnya (nomor 2 dari kanan) adalah fi'il madhi dari masing-masing dhomir.
Karena arti kata fa'ala = melakukan, maka:
فَعَلَ (fa'ala) = dia (1 lk) telah melakukan

فَعَلاَ (fa'alaa) = mereka (2 lk) telah melakukan

فَعَلوُاْ (fa'aluu) = mereka (>2 lk) telah melakukan

فَعَلَتْ (fa'alat) = dia (1 pr) telah melakukan

dst...


•    Kolom paling kanan menunjukkan fi'il mudhori' dari masing-masing dhomir.
ُيَفْعَلَ (yaf'alu) = dia (1 lk) sedang/akan melakukan

يَفْعَلاَنِ (yaf'alaani) = mereka (2 lk) sedang/akan melakukan

يَفْعَلوُنَ (yaf'aluuna) = mereka (>2 lk) sedang/akan melakukan

تَفَعَلُ (taf'alu) = dia (1 pr) sedang/akan melakukan

dst...


Hafalkan tabel 1 di atas secara berurutan (dari atas ke bawah) berserta artinya, tentunya dengan cara Anda sendiri


Ada beberapa catatan yang perlu disampaikan:
Catatan 1:


Fi'il madhi memiliki banyak pola (wazan), diantaranya adalah fi'il tsulasi mujarrod (fi'il yang tersusun dari tiga huruf).
Fi'il madhi tsulasi mujarrod ini memiliki 6 macam pola, yaitu:
•    Fa'ala - yaf'alu (seperti pada contoh di atas)
•    Fa'ala - yaf'ulu
•    Fa'ala - yaf'ilu
•    Fa'ila - yaf'alu
•    Fa'ila - yaf'ilu
•    Fa'ula - yaf'ulu


Perhatikan bahwa fi'il madhi yang berpola fa'ala memiliki tiga kemungkinan fi'il mudhori' (yaitu yaf'alu, yaf'ulu, dan yaf'ilu). Fi'il madhi yang berpola fa'ila memiliki dua kemungkinan fi'il mudhori' (yaitu yaf'alu dan yaf'ilu).

Sementara fi'il madhi yang berpola fa'ula hanya memiliki satu kemungkinan fi'il mudhori' (yaitu yaf'ulu).

Misalkan kata "kataba" كَتَبَ yang berpola fa'ala, ada 3 kemungkinan fi'il mudhori', yaitu yaktabu, yaktubu, atau yaktibu. Mana yang benar?
Jawabannya: yaktubu.

Sementara kata "fataha" فَـتَحَ fi'il mudhori'nya yaftahu. Kenapa tidak yaftuhu? Padahal sama-sama berpola fa'ala seperti kata "kataba". Jawabanya: karena di kamus seperti itu.

Adapun kata "hasuna" حَسُنََ fi'il mudhori'nya pasti yahsunu, karena pola fa'ula hanya memiliki satu kemungkinan, yaitu yaf'ulu.

Catatan 2


Selain fi'il tsulasi mujarrod, ada lagi fi'il tsulasi maziid, yaitu pola fa''ala, faa'ala, af'ala, ifta'ala, infa'la, tafaa'ala, tafa''ala, if'alla, istaf'ala, if'au'ala, if'awwala, dan if'aalla.

Ada juga fi'il ruba'i mujarrod, yaitu fa'lala, dan terakhir fi'il ruba'i mazid, yaitu tafa'lala, if'anlala, dan if'allala.

Masing-masing memiliki pola fi'il mudhori' tersendiri. Pada pelajaran shorof 2 ini, kita batasi pembahasan fi'il hanya fi'il tsulatsi mujarrod saja.

Catatan 3 (penting!)

Tabel di atas itu adalah contoh dari fi'il tsulatsi mujarrod yang berpola fa'ala - yaf'alu. Jika pola fi'ilnya fa'ila - yaf'alu, maka tinggal mengganti harokat tengahnya, misalnya kata سَمِعَ - يَسْمَعُ (sami'a - yasma'u) = mendengar,
cara mentasrif fi'il madhinya:

سَمِعَ (sami'a) = dia (1 lk) telah mendengar

سَمِعاَ (sami'aa) = mereka (2 lk) telah mendengar

سَمِعُوا (sami'uu) = mereka (> 2 lk) telah mendengar

سَمِعَتْ (sami'at) = dia (1 pr) telah mendengar

سَمِعَـتَا (sami'ataa) = mereka (2 pr) telah mendengar

سَمِعْنَ (sami'na) = mereka (> 2 pr) telah mendengar

سَمِعْتَ (sami'ta) = kamu (1 lk) telah mendengar

سَمِعْـتُـمَا (sami'tumaa) = kalian (2 lk) telah mendengar

سَمِعْـتُـمْ (sami'tum) = kalian (> 2 lk) telah mendengar

سَمِـعْـتِ (sami'ati) = kamu (1 pr) telah mendengar

سَمِـعْـتُـمَا (sami'tumaa) = kalian (2 pr) telah mendengar

سَمِعْــتُـنَّ (sami'tunna) = kalian (> 2 pr) telah mendengar

سَمِعْـتُ (sami'tu) = saya telah mendengar

سَمِـعْناَ (sami'naa) = kami/kita telah mendengar


cara mentasrif fi'il mudhori'nya:

يَسْمَعُ (yasma'u) = dia (1 lk) sedang/akan mendengar

يَسْمَعَانِ (yasma'aani) = mereka (2 lk) sedang/akan mendengar

يَسْمَعُونَ (yasma'uuna) = mereka (>2 lk) sedang/akan mendengar

تَسْمَعُ (tasma'u) = dia (1 pr) sedang/akan mendengar

تَسْمَعانِ (tasma'aani) = mereka (2 pr) sedang/akan mendengar

يَسْمَعْنَ (yasma'na) = mereka (> 2 pr) sedang/akan mendengar

تَسْمَعُ (tasma'u) = kamu (1 lk) sedang/akan mendengar

تَسْمَعَانِ (tasma'aani) = kalian (2 lk) sedang/akan mendengar

تَسْمَعُونَ (tasma'uuna) = kalian (> 2 lk) sedang/akan mendengar

تَسْمَعِينَ (tasma'iina) = kamu (1 pr) sedang/akan mendengar

تَسْمَعانِ (tasma'aani) = kalian (2 pr) sedang/akan mendengar

تَسْمَعْنَ (tasma'na) = kalian (> 2 pr) sedang/akan mendengar

أسْمَعُ (asma'u) = saya sedang/akan mendengar

نَسْمَعُ (nasma'u) = kami/kita sedang/akan mendengar


Tabel 2 di bawah ini merupakan contoh-contoh fi'il madhi dengan mudhori'nya yang berpola fa’ula – yaf’ulu, fa’ila – yaf’alu, fa’ala – yaf’ulu, fa’ala – yaf’alu

Tabel 2: Kosakata


Coba Anda tasrif salah satu kata di dalam tabel tersebut (baik fi'il madhi atau mudhori'nya). Selamat mencoba.

(selesai)

Link-link sebelumnya:

•    Pengenalan Ilmu Nahwu
•    Pelajaran Nahwu 1 (الكلمة)/Kata
•    Pelajaran Nahwu 2 (الجملة المفيدة)/Jumlah Mufidah
•    Pelajaran Shorof 1 (Pembagian Isim)
•    Pelajaran Nahwu 3 (الإعراب)
•    Pelajaran Nahwu 4 : Tanda-tanda I'rob untuk Isim Mu'rob


by : Belajar Bahasa Arab

Bagikan catatan ini agar teman-teman Anda juga dapat mempelajarinya. Mari kita bangkitkan minat belajar bahasa arab kepada kaum muslimin yang telah lama sirna ditelan zaman.

Pelajaran Shorof 3 : Fi'il Amr (فِعْلُ الأَمْرِ)
oleh Belajar Bahasa Arab pada 27 Desember 2009 jam 21:04
Telah kita bahas sebelumnya tentang fi’il madhi dan fi’il mudhori’. Bagi yang baru bergabung dan ingin mengetahuinya silakan dilihat pada catatan sebelumnya di Pelajaran Shorof 2: Dhomir, Fi'il Madhi, Fi'il Mudhori'.

Sekarang kita masuki pelajaran baru, yaitu fi’il Amr.

Pengertian:

Fi’il Amr adalah kata kerja perintah, seperti :

اِجْـلِـسْ (ijlis) = duduklah!

اِقْـرَأْ (iqro’) = bacalah!

اِذْهـَـبْ (idzhab) = pergilah!


Cara membentuknya (dari fi’il madhi):


Untuk membentuk fi’il amr dari fi’il madhi, maka langkahnya:
1.    Kita harus tau bentuk fi’il mudhori’nya
Misalnya:
Kita ingin membentuk fi’il amr dari kata كَتَبَ (kataba) = "menulis", maka kita harus mengetahui bahwa bentuk fi’il mudhori’nya yaitu يـَكـتُبُ (yaktubu)

2.    Lalu fi'il mudhori' tersebut (يَكـتُبُ ) kita ganti ya' di awal dengan alif, sehingga:
تـكـتب menjadi اكتب

3.    Kemudian beri harokat ! (harokat alif sesuai dengan 'ain fi'il (huruf ditengah kata), dan huruf akhir disukunkan)
اكتب menjadi اُكْـتُبْ (uktub)


Sehingga, secara keseluruhan يَكْـتُبُ (yaktubu) menjadi اُكْـتُبْ (uktub) , yang artinya : "tulislah olehmu".

Catatan 1:

Aturan ini hanya berlaku untuk fi’il-fi’il madhi yang terdiri dari tiga huruf.

Catatan 2:

Pengecualian untuk fi’il mudhori’ yang ‘ain fi’il (huruf tengahnya) fathah, maka harokat alifnya tidak sesuai (tidak fathah juga), akan tetapi dikasroh.
Misalnya: kata فتح – يفتح (fataha – yaftahu), fi’il mudhori’nya yaftahu (tengah-tengahnya fathah). Maka fi’il amr nya adalah iftah (bukan aftah).

Catatan 3:

Fi'il amr hanya untuk dhomir (kata ganti) orang kedua.

Catatan 4:

Fi’il Amr pada contoh-contoh di atas hanya untuk orang kedua tunggal yang laki-laki (untuk dhomir anta).
Jadi, اُكْـتُبْ (uktub) arti sempurnanya adalah "tulislah olehmu (kamu 1 lk)"
Adapun untuk dhomir antuma (2 lk atau 2 pr), antum (> 2 lk), anti (1 pr), antunna (>2 pr), maka sedikit berbeda, perhatikan tabel berikut:


Bentuk fi'il amr berbeda untuk setiap dhomir

Misalkan kita ingin memeritahkan seorang perempuan (dhomir anti) untuk menulis, maka yang diucapkan adalah اُكـتُـبِي (uktubiy)

Hafalkan dan pahamilah pola-pola di atas.

Latihan

Terjemahkan ke dalam bahasa arab !
1.    angkatlah (1 lk)
2.    pergilah(>2 pr)
3.    bukalah(1 pr)
4.    pukullah (>2 lk)
5.    masuklah(2 pr)
6.    tolonglah (2 lk)
7.    dengarkanlah (1 lk)
8.    keluarlah (1 pr)
9.    pelajarilah (>2 lk)

Petunjuk:
Kosakata dan bentuk fi'il mudhori dapat dilihat di Pelajaran Shorof 2: Dhomir, Fi'il Madhi, Fi'il Mudhori' (di tabel 2) .